🗣️ 11 логопедических упражнений, которые легко делать дома
Ребёнок то и дело путает звуки, неверно произносит слова? А ведь скоро ему идти в школу! Конечно, важно показаться логопеду. Но начать заниматься можно и дома: нескучные упражнения для развития речи точно пойдут на пользу.
⚠️ Почему это важно?
Если в возрасте 4–5 лет ребёнок неправильно произносит слова, то важно понимать, что само это не пройдет. Родителям следует обратить внимание на проблему и решить ее либо самостоятельно, либо с помощью логопеда.
💡 Главное — не пускать это на самотек и постараться разобраться до школы. Любые речевые особенности потом могут перерасти в дисграфию, то есть они станут ошибками при письме.
🔍 Какие проблемы встречаются?
В дошкольном возрасте у детей нередко встречается:
- Замена звуков: «ш» в речи меняется на «с», «р» на «л». Вместо слова «шуба», ребенок говорит «суба»; «ш» часто превращается в «ф» — получается «фапка» вместо «шапка»
- Пропуск трудного звука: вместо слова «лапа» у него получается «апа»
ℹ️ Это так называемые звуки позднего онтогенеза, еще их называют звуками верхнего подъема языка. К пяти годам они должны быть полностью сформированы.
❓ Почему это происходит?
Нарушения речи возникли из-за того, что у ребенка:
- Слабое дыхание
- Неразвитые мышцы челюсти или языка
- Не развит фонематический слух
Возможно, ребенок поздно начал жевать твердую пищу, долго сосал соску, долго ел из бутылки.
✅ Хорошая новость: почти любую логопедическую проблему можно решить за 2 месяца занятий!
📚 Что делать?
Если в 3 года мы играем с ребенком на занятиях, то у детей в возрасте 5–8 лет уже должна быть развита познавательная активность. На занятиях уже нужно заниматься, а не просто играть.
Логопед обычно сажает дошколят лицом к зеркалу и просит выполнять упражнения. Их можно делать и дома!
🎯 Упражнения для развития речи
🐴 Упражнение-разминка: «Лошадка-Грибок-Гармошка»
Эта артикуляционная гимнастика выполняется перед зеркалом. Заниматься нужно минимум 3 раза в неделю по 7 минут.
🐴 «Лошадка»: надо вытянуть губы, приоткрыть рот и поцокать языком, как цокают копытами лошадки.
🍄 «Грибок»: нужно улыбнуться, поцокать языком, как будто едешь на лошадке, а затем плотно прижать широкий язык к верхнему небу (так, чтобы натянулась подъязычная связка) на пару секунд.
🪗 «Гармошка»: делается из положения «Грибок» (когда тот уже хорошо получается), — не отрывая языка, надо открывать и прикрывать рот, не смыкая зубы.
🎮 Какие игры помогут?
Обращайте внимание малыша на разницу звуков. Играть в логопедические игры можно и дома, и в дороге, например, по пути из садика. Удобно это делать и перед сном.
🎵 «На что похожи звуки?»
Вместе придумывайте, что напоминает звук, а ребёнок пускай изображает:
- «сссс» — свистим, как слон
- «шшшш» — шипим, как будто колесо сдувается
- «рррр» — рычит собака, рокочет трактор
- «лллл» — а это гул самолета
👏 «Поймай звук»
Когда ребёнок слышит трудный звук, он должен хлопнуть в ладоши. Сначала называйте слоговой ряд, потом слова, которые начинаются с проблемного звука. Затем переходим к продвинутому уровню — буква прячется в середине слова.
Примеры:
«г, п, ш» — хлопай в ладоши, когда слышишь звук
«са, шу, пу»
«Шуба, рыбка»
«машина, кошка»
🔤 «Первая буква»
Вы произносите слово («столб», «окно», «рыбка»), а он пускай называет первый звук. Потом можно поменять правила: а какой звук последний? Произносите слова чётко, выделяя голосом трудные для малыша звуки.
🌬️ Развиваем речевое дыхание
❄️ «Снежок»
Возьмите кусочек ваты, распушите ее — это будет «снежинка». А ребёнок пусть изображает ветер, который гоняет снежинку по двору. Снежинка летает туда, куда дует ветер. Ребёнок должен дуть на снежинку ртом, круглыми губами, плавно. А вдыхать при этом должен через нос.
✈️ «Самолетик»
Сделайте из бумаги самолетик или бантик, прикрепите на ниточку. Держите ниточку, малыш должен дуть на самолетик, чтобы он летал как можно дольше. Ваша цель, чтобы выдох был как можно более долгим.
🌳 «Дерево»
Вместе сделайте дерево — бумажные полоски прикрепите к карандашу. Теперь посмотрим, как ветерок колышет листву: пускай ребёнок дует на дерево. Следите за тем, чтобы малыш хорошо надувал щеки, не проглатывал и не выдыхал воздух.
🐦 «Птички»
Сделайте из бумаги птичек и поставьте их на край стола. Дуйте по очереди с ребенком на птичек. Выдох должен быть долгим, чтобы они улетели далеко-далеко. Посоревнуйтесь, чья птичка улетит дальше.
🐶 «Собачка»
Попросите ребенка показать, как дышит собачка, когда ей жарко. Он должен высунуть язычок и быстро, шумно отрывисто дышать. Выдыхает ртом, согревая поднесенные к губам руки.
💡 Важные рекомендации
- ✅ Регулярность — занимайтесь минимум 3 раза в неделю по 7 минут
- ✅ Зеркало — выполняйте упражнения перед зеркалом
- ✅ Игровая форма — для детей 5-8 лет важна познавательная активность
- ✅ Правильное дыхание — выдох ртом, вдох носом
- ✅ Терпение — почти любую проблему можно решить за 2 месяца занятий
📞 Нужна помощь логопеда?
В нашем детском саду работает учитель-дефектолог
Запишитесь на консультацию:
📞 +375 (17) 270-37-18
📍 г. Минск, ул. Рафиева, 92
🇧🇾 Заботимся о правильной речи наших детей! 🇧🇾
Государственное учреждение образования
«Детский сад №554»
Республика Беларусь, г. Минск
раскрыть » / « свернуть